Полезная информация

Права учащегося

Право на образование.

Право на охрану здоровья, право на пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения и средствами лечения болезней, восстановления здоровья.

Право на отдых и досуг.

Право ребёнка участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, свободно участвовать в культурной и творческой жизни и заниматься искусством.

Право свободно выражать своё мнение, включая право свободно искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода.

Право на свободу мыслей, совести, религии.

Право на свободу ассоциации и свободу мирных собраний.

Право на личную жизнь.

Право пользоваться благами социального страхования.

Право на защиту от всех форм физического или психического насилия, оскорбления или злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации, включая сексуальные злоупотребления.

Обязанности ученика Общие правила поведения

Веди себя по отношению к другим так, как ты хотел, чтобы относились к тебе.

Входя в школу, здоровайся, называя друзей по имени, а старших по имени и отчеству.

Смени обувь.

Аккуратно сложи свои вещи и сдай верхнюю одежду в гардероб.

Не бегай, не кричи.

Уважительно разговаривай с товарищами и старшими по возрасту.

Приветливо встречай всех, кто приходит в школу.

Незнакомых посетителей проводи к дежурному или администратору.

Следи за своей речью, не допускай бранных слов.

Сохраняй уют в школе, не позволяй портить школьное имущество, не сори.

Соблюдай элементарные правила поведения в столовой, буфете: не толкайся, не бросай хлеб, спокойно садись за стол, аккуратно ешь, убери за собой посуду.

Поддерживай чистоту в классе, в туалете.

Зовут играть – иди, не зовут – спроси разрешения играть вместе, это не стыдно.

Почаще говори: давай дружить, давай играть, давай вместе пойдём домой.

Играй честно, не подводи своих товарищей.

Не дразни никого, не выпрашивай ничего.

Два раза ни у кого ничего не проси.

Не ябедничай и не наговаривай ни на кого.

Не перебивай говорящего.

Не вмешивайся в чужой разговор.

Помни! Ты не лучше всех, ты не хуже всех! Ты – неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей!

Поведение на занятиях

Ученик на уроке обязан выполнять все требования учителя.

Уроки проводятся по кабинетной системе.

За каждым учеником в кабинете закреплено строго определенное место.

Каждый ученик отвечает за сохранность санитарного состояния своего рабочего места.

Во время урока нельзя шуметь, самовольно вставать с места, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку, делами.

Урочное время должно использоваться обучающимися только для учебных целей.

Во время урока, сидя за учебным столом, учащийся обязан следить за осанкой, постановкой ног, наклоном головы.

Во время объяснения нового материала нужно вести себя тихо и спокойно.

Если ученику что-то не понятно или плохо слышно, то он поднимает руку и обращается к учителю.

Дневник предоставляется учащимся по первому требованию учителя.

При вызове для ответа ученик должен выйти с дневником к доске.

При ответе ученик должен отвечать громко, внятно, использовать наглядные пособия, если это необходимо.

В некоторых случаях возможен ответ ученика с места, как стоя, так и сидя.

Порядок ответа с места определяется учителем.

Учащиеся не должны подсказывать, поправлять ответы своих товарищей без разрешения учителя.

Учащиеся, желающие спросить о чем-либо учителя, обязаны поднять руку, после разрешения учителя встать и задать вопрос.

Выходить из класса на уроке без разрешения учителя запрещается.

В случае крайней необходимости учащийся должен поднять руку и попросить разрешения выйти у учителя.

Учащиеся обязаны на каждом уроке записывать домашнее задание в дневник и регулярно выполнять эти задания.

Категорически запрещено пользоваться мобильным телефоном во время урока.

Учащимся необходимо знать и соблюдать правила технической безопасности на уроках и после уроков.

Школа не обеспечивает учащихся школьной формой.

Родители при выборе формы руководствуются следующими правилами:

Внешний вид и одежда обучающихся должны соответствовать общепринятым нормам делового стиля и иметь светский характер.

Одежда и обувь обучающихся должна соответствовать погоде и месту проведения учебных занятий, температурному режиму в помещении, должна быть чистой.

Школьная форма подразделяется на парадную, повседневную и спортивную.

Для чего введена школьная форма?

Строгий стиль одежды создаёт в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий.

Форма дисциплинирует ученика.

Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде.

Ученик в школьной форме думает об учебе, а не об одежде.

Нет проблемы "В чем пойти в школу", у детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание учиться.

Школьная форма помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива, дает возможность ощутить свою причастность именно к этой школе.

Если одежда придется ребенку по вкусу, он будет испытывать гордость за свой внешний вид.

Требования к школьной форме

Аккуратность и опрятность: одежда должна быть обязательно чистой, свежей, выглаженной; обувь должна быть чистой; внешний вид должен соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и исключать вызывающие детали (волосы, лицо и руки должны быть чистыми и ухоженными). Сдержанность - одно из главных правил делового человека при выборе одежды, обуви, при использовании парфюмерных и косметических средств. Основной стандарт одежды для всех – деловой стиль. Недопустимо использовать в учебное время К деловому стилю одежды не относят следующие варианты: спортивная одежда (спортивный костюм или его детали); джинсы; не использовать цвета в одежде: ярко – красный, ярко – зеленый, ярко – желтый, ярко – оранжевый и др., т.к. они не соответствуют требованиям СанПиНа.

Уважаемые родители, обучающиеся, учителя! В школе работает школьная служба медиации Школьная служба медиации это: Разрешение конфликтов силами самой школы. Изменение традиций реагирования на конфликтные ситуации. Профилактика школьной дезадаптации. Зачем нужна медиация школе? Школьная жизнь – это сложный процесс, включающий в себя не только учебные ситуации, но и совершенно разные уровни взаимодействия большого количества людей: родителей, педагогов, обучающихся. В ходе этих отношений не редко возникают конфликтные ситуации. Служба школьной медиации предназначена для того, чтобы создать условия, где две конфликтующие стороны смогли бы снова понимать друг друга и договариваться о приемлемых для них вариантах разрешения проблем.

Уважаемые родители!

Вашему ребёнку 5–6 лет, впереди ещё несколько лет до школы.

Мы знаем, что именно с этим возрастом детей для многих мам наступает время вопросов о готовности ребёнка к школе.

На что обратить внимание?

Что такое «готовность к школе»?

Каковы критерии оценки готовности к школе?

Отвечаем на эти вопросы.

Обеспечение учебниками учащихся средних и старших классов осуществляется бесплатно.

Это предусмотрено частью 1 статьи 35 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». 

Обеспечение учебниками и учебными пособиями происходит за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов.

Согласно пункту 9 части 3 статьи 28 Закона об образовании, к полномочиям образовательных организаций отнесено определение списка учебников и учебных пособий, необходимых для реализации общеобразовательных программ.

Норма обеспеченности учебными изданиями определяется исходя из расчёта: не менее одного учебника в печатной и (или) электронной форме на каждого обучающегося по каждому учебному предмету, входящему в обязательную часть учебного плана, и не менее одного учебника или учебного пособия по каждому предмету, входящему в часть, формируемую участниками образовательных отношений.